Page 1 DEFI SCIENTIFIQUE 2017 LA BIODIVERSITE « Il sera ici question de science, ce qui n'exclut pas la poésie. ... » - Hubert Reeves Sommaire Présentation générale (page 1) Cahier des charges pour chacun des trois cycles (pages 2 et 3) Organisation,...
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Page 1 DEFI SCIENTIFIQUE 2017 LA BIODIVERSITE « Il sera ici question de science, ce qui n'exclut pas la poésie. ... » - Hubert Reeves Sommaire Présentation générale (page 1) Cahier des charges pour chacun des trois cycles (pages 2 et 3) Organisation, partenariats et Biodiversité ? Présentation générale Ce défi est ouvert aux élèves des cycles 1, 2 et 3. Il les conduira à prendre conscience qu’une biodiversité existe dans l’école, dans la commune ou la ville. Les élèves apprendront à changer de regard sur leur environnement proche, à l’observer et à découvrir la présence des êtres vivants qui le peuplent, en portant une attention particulière aux oiseaux. Ils se mobiliseront pour contribuer à l’essor de la biodiversité. Ils échangeront et communiqueront sur leurs projets. Dans le cadre de la circulaire sur le développement durable du 4 février 2015, ils engageront leur école ou leur collège à entrer dans une démarche E3D et à solliciter le label E3D « École/Établissement en démarc
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