Directives du Bulletin officiel spécial n° 6
du 28 août 2008
CONNAISSANCES
Lecture des paysages quotidiens et découverte du territoire proche : lieux, quartiers, réseaux de transports…
Cet espace proche est situé à différentes échelles : régionale,...
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Directives du Bulletin officiel spécial n° 6
du 28 août 2008
CONNAISSANCES
Lecture des paysages quotidiens et découverte du territoire proche : lieux, quartiers, réseaux de transports…
Cet espace proche est situé à différentes échelles : régionale, nationale et mondiale.
DÉMARCHES
Cette étude amène les élèves à manipuler des documents du quotidien : plan du quartier et de la ville, plan des réseaux de transports, carte touristique, un système d’information géographique (SIG) d’usage courant…
La réalisation de croquis simples permet de rendre compte du paysage et/ou de l’organisation du territoire local.
Les élèves utilisent pour se situer : le globe, un SIG, différents planisphères (le monde vu d’Europe, d’Amérique, de l’hémisphère sud etc.) et se réfèrent aux points cardinaux et aux grands repères géographiques.
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