أثر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات على الأستاذ والمتعلم 2

‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫و‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫أﺛﺮ‬2 ‫ذ‬. ‫ﻣﺸﺎط‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻧﻮر‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺠﺰء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﺮﻗﻨﺎ‬)1(‫اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬‫اﻟﺼﻮر‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﻓﺒﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫و‬ ‫اﻷﺻﻮات‬ ‫و‬ ‫اﻟﺤﺮآﺎت‬... More

‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫و‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫أﺛﺮ‬2 ‫ذ‬. ‫ﻣﺸﺎط‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻧﻮر‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺠﺰء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﺮﻗﻨﺎ‬)1(‫اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬‫اﻟﺼﻮر‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﻓﺒﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫و‬ ‫اﻷﺻﻮات‬ ‫و‬ ‫اﻟﺤﺮآﺎت‬ ‫و‬‫اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﺒﺒﻪ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺗﺸﺪ‬ ‫ﺗﺸﻮﻳﻖ‬ ‫و‬ ‫إﺛﺎرة‬ ‫آﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرآﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺮأة‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓﻀﻮل‬ ‫ﺗﻘﻮي‬ ‫و‬. 1-3‫اﻟﻤﺘﻌﺪدة‬ ‫اﻟﺬآﺎءات‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل‬: ‫ﻓﺴﻴﻔﺴﺎء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫هﻮ‬ ‫و‬ ‫إﻻ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫آﻞ‬‫اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤﻠﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬‫ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬–‫ﻓﺴﻴﻔﺴﺎء‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫و‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﻤﺎء‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺰان‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﻧﻤﺎ‬ ‫و‬ ،‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺴﻦ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻌﺮﻗﻲ‬. ،‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫ﺗﺤﺪد‬ ‫و‬ ‫اﻟﺮؤى‬ ‫ﺗﻐﺬي‬ ‫اﻣﺘﺪادات‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫إﻧﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﺧﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﺗﺮﺳﻢ‬ ‫آﻤﺎ‬‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫داﺧﻞ‬‫و‬‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫ﺧﻄﻮط‬‫اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻟﺪى‬. ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫اﺳﺘﺸﻌﺎر‬ ‫إن‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫اآﺘﺴﺎب‬ ‫و‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﻳﻀﻤﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫هﻮ‬ ‫اﻟﻔﺴﻴﻔﺴﺎء‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﻋﻴﻨﺎت Less