Fiche méthode
Optimiser le travail en prépa
I) Le cours
1°) Objectif du cours
Dans le cours on trouve toute la base de la matière :
§ les nouvelles notions (surface d’onde)
§ les nouvelles lois (principe d’Huygens-Fresnel)
§ des exemples d’applications...
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Fiche méthode
Optimiser le travail en prépa
I) Le cours
1°) Objectif du cours
Dans le cours on trouve toute la base de la matière :
§ les nouvelles notions (surface d’onde)
§ les nouvelles lois (principe d’Huygens-Fresnel)
§ des exemples d’applications (vidange d’un réservoir)
§ des exemples un peu plus approfondis (multivibrateur astable)
§ de l’enrobage : hors-programme (lecture de diagrammes), remarque diverses (Thomson – Kelvin)
Une bonne connaissance du cours est donc indispensable pour tout le reste.
Mal connaître son
cours, c’est-à-dire mal connaître des lois ou des définitions risque de poser de grosses difficultés :
§ la non connaissance du vocabulaire nuit à la compréhension des problèmes posés, autant dire
qu’on ne peut rien faire dans ce cas (ex : « objet » et « image » en optique)
§ la méconnaissance des lois provoque des utilisations non pertinentes (ex : le 1er
principe)
Mais attention ! Surtout en ce qui concerne les lois, il ne suffit pas d’apprendre la formule par
cœur, i
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