Saïd BERRADA - IEN SBSSA - 1 CONSTRUIRE UNE SEQUENCE PEDAGOGIQUE
1.
Méthodologie
2.
La fiche didactique
2.
1.
Les invariants de la fiche de séquence
2.
2.
Intérêts de la fiche de séquence
2.
3.
Définition des objectifs
3.
Exemple de séquence
1....
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Saïd BERRADA - IEN SBSSA - 1 CONSTRUIRE UNE SEQUENCE PEDAGOGIQUE
1.
Méthodologie
2.
La fiche didactique
2.
1.
Les invariants de la fiche de séquence
2.
2.
Intérêts de la fiche de séquence
2.
3.
Définition des objectifs
3.
Exemple de séquence
1.
Méthodologie
Le référentiel du diplôme donne la liste des capacités, des compétences, des savoir-faire et des
savoirs associés, mais n organise pas les séquences de formation.
La séquence pédagogique est un
ensemble de séances, articulées entre-elles dans le temps et organisées autour d’une ou plusieurs
activités en vue d’atteindre un ou plusieurs objectifs.
Il s agit donc de répondre aux questions suivantes :
Quelles sont les compétences que les élèves doivent développer à la fin de la séquence ? Il
s’agit de se fixer un objectif général de séquence.
Quels sont les objectifs intermédiaires qui permettent d’atteindre l’objectif général ?
Quels savoir-faire et savoirs associés doivent être mis en œuvre ?
Quels supports et quelles activi
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